在上海市教委相关调研项目支持下，2019年古巴调研团队一行9人于11月9日从上海出发，经过30余小时行程于11日抵达古巴哈瓦拉进行学术交流和实地调研。调研结束后，又经过30余小时的行程从古巴哈瓦拉途经巴黎转机，于11月17日下晚返回上海。在本次调研中，调研组通过走访调研了解到古巴社会主义的发展现状，并与哈瓦拉大学马克思主义研究室、哲学系、经济系政治经济学、哲学系教学等四所教学单位主任和教授们交流了中古两国社会主义建设与发展的经验，同时还与哈瓦拉大学中国留学生进行了互动交流。
古巴哈瓦拉大学有着悠久的建校历史，该校马克思主义研究室承担了古巴教育部思想政治课程的相关重大项目及全国范围师资培训任务。调研团队观看了哈瓦拉大学的校史介绍，聆听了哈瓦拉大学马克思主义教研室主任阿的嘎教授关于相关课程的介绍，并在双方学校代表相互交流的过程中了解到了古巴社会主义发展的整体情况。古巴在社会分配制度方面采取供给制，所有基础层次的生活必需品都由国家供应，社会收入差距不大，实现了免费教育与免费医疗，充分地体现了社会主义的公正性与正义性。古巴社会治安良好，凝聚力较强，这也是其能够在全球化浪潮中依然保持社会主义国家独立自主的重要方面。 在交流的过程中，哈瓦拉大学学者还专门向中国学者提出三个重要问题，将本次中古社会主义发展的经验交流推向纵深：第一，中国高校思政理论课的教学理念、教学安排及具体课程是什么，在实际课程实施过程中遇到哪些挑战？第二，马克思主义政治经济学在中国整体发展进程中、尤其是在改革开放时期是如何具体运用的，马克思主义中国化与中国化马克思主义有何概念区分？第三，新时代中国化马克思主义的发展意味着什么，有什么重要作用，古巴和中国社会主义发展面临着什么样的挑战和机遇？ 上海财经大学马克思主义学院院长章忠民教授主要就哈瓦拉大学学者提出的第三个问题进行系统阐释。其一，2019年我们开展的一系列重大的新中国成立70周年纪念活动，充分地向全世界展示了新中国成立所创造的奇迹，这更为鲜活地向世界充分展示了中华民族真正迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大时代，这其间既体现出中国特色社会主义强调的思想理论和具体实践之威力，又为世界人民对更加美好的社会制度追求提供了中国方案。其二，中华民族之所以能够实现这三次伟大飞跃，原因在于我们从中国共产党成立之初，就开启了马克思主义中国化的伟大进程，在这一伟大进程中出现了三位代表人物、产生了三种具有跨时代意义的伟大思想理论——毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，并由此形成了三座伟大的丰碑。最为重要的是将马克思主义普遍真理中国、大众化和时代化，有力地引领着中国社会主义革命、社会主义建设、社会主义改革开放的理论与实践不断与时俱进地发展前行。其三，从全球范围来讲，21世纪社会主义发展潮起潮落。社会主义国家要坚持道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，中国和古巴在其自身的社会主义发展中各自取得了巨大成就，同时也面临着各种挑战与问题，但是社会主义发展至当今，历史与现实告诉我们社会主义制度相较于资本主义制度是更适合人类生存和发展的社会制度，资本主义不能代表人类未来，社会主义才能代表社会的未来。我们要坚信走社会主义道路，就要勇于不断探索、不断试错，这样才能更好地摸索出能够实现全人类美好生活的社会主义道路。
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