为提升教师课程教学能力，2026年8月4日晚，上海财经大学马克思主义学院线上举办教学工作坊首场讲座，复旦大学马克思主义学院教授唐明燕应邀主讲“思政课教师的中华优秀传统文化素养提升”。讲座由裴学进老师主持，教研室全体教师参加。
唐明燕教授围绕中华优秀传统文化的基本格局、思想内涵及其在思政课教学中的运用展开讲解。她指出，中华传统文化形成了以儒学为主干、儒释道相互补充的基本格局。思政课教师既要把握不同思想传统的精神特质，也要善于从中提炼能够回应学生现实关切、服务立德树人的教学资源。
在儒家思想部分，唐明燕教授从“以德修身、以德治世”切入，结合《论语》《孟子》《荀子》等经典，阐释了儒家对道德人格、社会责任和理想社会的基本追求，并重点介绍了自我反思、环境熏陶、知行合一等道德修养方法。她还围绕义利关系、诚信观念、“以德报怨”等容易产生误解的问题展开辨析，通过贴近日常生活的案例，引导教师更加准确、生动地理解和讲授传统文化。
随后，唐明燕教授分别介绍了道家和佛教的思想特点。她指出，道家以自然、知足、守柔等思想为处于困境中的人们提供精神调适和心灵安顿；佛教则围绕人生之“苦”展开思考，以缘起、因果等观念丰富了中华文化对生命问题的理解。儒释道相互补充，共同塑造了中华文化多元一体、包容融通的精神风貌。
结合思政课教学实际，唐明燕教授强调，传统文化教学不应停留在艰深概念和文献考据上，而应从经典原文入手，将传统思想与大学生的成长困惑、道德实践和现实生活联系起来，努力把深刻道理转化为学生听得懂、愿意听、有启发的课堂内容。她建议教师适当降低教学难度，在读懂经典的基础上提炼素材、设计问题，不断提升中华优秀传统文化融入思政课教学的能力。
互动环节，与会教师围绕传统文化经典阅读、儒家命运观、课程内容设计及教学资源选择等问题与唐明燕教授进行了深入交流。本次讲座内容丰富、深入浅出，不仅增进了教师对中华优秀传统文化的整体认识，也为相关课程建设和课堂教学提供了有益启发。
供稿、供图：张琳琳
