为深入贯彻落实党的十九大精神，学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，建立健全“三全育人”体制机制，切实推进高校思想政治教育改革创新，上海理工大学马克思主义学院于11月10日在图文信息中心第一会议室成功主办2018长三角高校工程德育高端论坛。本次论坛以“同向同行·三全育人·德学兼修·德才兼备”为主题，邀请了近20所长三角高校的相关专家参加，共同围绕论坛主题进行了深入研讨。
上海财经大学章忠民教授围绕新时代工程伦理教育这一主线做了题为《充分发挥伦理道德的教化功能，做好立德树人的伟大工程》的主题发言。
发言内容如下： 第一，新时代我们要更加明确，理工科学校为中国特色社会主义的伟大事业、为改革开放、为实现两个百年目标培养社会主义有用之才，应当把工程伦理的教育融入到现实的教与学的实践当中。在第一课堂、第二课堂、第三课堂都应有良好的平台、路径、机制和举措，为理工科类大学生的成长营造一个良好的伦理环境。 第二，我们应充分地认识到伦理道德和教化对于教师和学生，对于教育者和受教育者巨大的引领、支撑、浸润、激发等重要的功能。一是道德伦理既是人安身立命的根基，又是一个人毕生所要追求的最高境界，此所谓“三不朽”，正如《左传》所言，“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此自谓不朽。”可见立德对立功、立言有重要的引领作用。然而在师生现实的学习生活和工作当中，伦理道德教化功能的缺失，不仅会妨碍人的正常的进步和发展，还会招来人生的烦恼与不测。二是良好的伦理道德教化对人的生存发展有春雨润物细无声的佳境，它让人活的有追求、有价值、有意义，让人既快乐又有人品，让人有滋有味，由此让人品味到生为人的尊严和自豪。三是良好的道德伦理教化赋予人一种深厚的思想底蕴，更能激发人的创造潜能，让人生活在一个丰富多彩，与他人、与社会、与自然、与大千世界乃至于与自身有一个良好的双向沟通互动之交往模式，由此令人勇敢而又孜孜不倦地更好地探究物性、事物与事物之间的恒常关系、自然规律、社会规律、人文法则。 第三，新时代赋予了我们教育工作者新的责任和新的使命，所以我们要在立德树人上花大力气，用真功夫，通过学校这个重要的培育社会主义新人的重要场所，为社会主义现代化建设培养德才兼备的优秀的大学生，更应注重在实际的教育教学的活动当中将传播知识、传播思想、传播真理有机地结合在一起，使之融为一体。由此通过塑造灵魂、塑造生命，为伟大的中国特色社会主义培育新人。充分发挥伦理道德的教化功能，做好立德树人的伟大工程 章教授对于道德伦理的精彩阐述，引起与会人员的热烈反应与共鸣。 |
