继10月15日马克思主义学院组织全体教师学习贯彻全国教育大会精神辅导报告后，10月16日，马克思主义学院直属党支部再次组织全体党员师生召开“立德树人”——学习贯彻全国教育大会精神主题党日活动。学院领导章忠民院长、郝云书记、刘光峰副院长出席活动并参与讨论。
主题党日活动在雄壮的国歌声中拉开序幕。章忠民院长对学习和贯彻会议精神作了动员、部署和安排，并对习近平总书记在全国教育大会上的讲话作了解读，认为习近平总书记深刻回答了“为谁培养人”“培养什么样的人”以及“怎样培养人”三个重要问题，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。章忠民教授还联系思政课的教育教学作了要求，作为马克思主义学院的学生，应该更加自觉地调整自己的理想信念、行为规范，使之与党和国家的需求保持高度一致；作为马克思主义学院的教师，应该站好三尺讲台，“在马言马”、“在马爱马”、“在马护马”，通过自己的言传身教，在传道授业解惑的同时立德树人，培养学生高尚情操。马克思主义学院的全体师生都要通过多种平台，不断学习马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，做到“真学”、“真懂”、“真信”、“真用”。此外，还要影响身边的人去学习，学院也要为此提供平台与资助，使得马克思主义理论“三进”工作顺利落地。
第二项内容是郝云书记围绕全国教育大会精神上了专题党课。他认为，习近平总书记的讲话具有历史性意义，要站在新的高度看待本次全国教育工作会议。一是要认识到“教育是国之大计、党之大计。” 二是教育进到了新的历史时期，要将本次全国教育工作会议视为从教育大国迈向教育强国的新的起点。三是习近平总书记提出的“九个坚持”是教育创新的理论成果。因此，我们要把坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育工作者的新使命。郝云教授还结合思政课的实际从三个方面谈了“立德树人”的体会。一是要从整体性的角度看“立德树人”，要把它与“四有”好老师的要求结合起来。二是要加强“立大德”的培养，要以正确的价值观为导向，以马克思主义理论、中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观作为“明大德”的内容和方向。三是要将全国教育工作会议精神融入到思政课教学中去，进入新的“三进”教学方案。
随后，与会党员师生进行了自由发言，交流学习心得。中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家、国家教学名师、我院汪青松教授从人才培养规律、世界教育发展规律、学校发展规律等三个规律阐述了教育的根本任务是立德树人。汪青松教授认为，国无德不兴，人无德不立，育人就是育德与育才相统一的过程，全国教育大会从八个方面阐述了立德树人的根本要求，注重德才兼备的同时，将德摆在了更加重要的位置。我们要从中得到启发，搞好教育工作。
副院长刘光峰教授从历史的角度出发，认为习近平总书记提出的“九个坚持”是一重大的理论创新，将对我国教育工作产生深远的影响，我们在教书育人的同时要注重习近平新时代中国特色社会主义思想融入到思政课的开展中。同时，刘光峰教授还表示，学校在思政教育过程中还存在一定的问题，我们要认真领会全国教育工作会议精神，将立德树人的总要求落实好。 思想政治教育教研室主任范静副教授结合教学实际表示，身正为师、学高为范，新时代的“四有”老师要用社会主义核心价值观对学生进行正确引导，要善于贴近学生了解其需求，注意理论与实践的结合，不断激励学生全面发展。
当代马克思主义经济理论专业2017级博士生柴巧燕结合自己从学生到老师再到学生的经历，认为立德不仅是立教师之德，还是立学生之德，教师要抓住学生德心理特点，将德育贯穿到教书育人的每个环节。柴巧燕还以我院程恩富教授、冯金华教授等具备高尚道德情操的教师为例，强调了教师的德行对于感染学生、指导学生的重要意义。 当代马克思主义经济理论专业2018及硕士生郭哲婧在发言中指出，作为一名共产党员，要将“两学一做”教育落到实处，以此来塑造自己的人生观、价值观和世界观，还要紧跟时代步伐，明确当下需要什么样的人才，将自身的发展融入到国家的发展中去。
马克思主义学院王志明教授、年轻教师龚剑老师、戴媛媛老师以及同学们联系教学与学习实际进行了深入交流。 （供稿：殷鹤，供图：李涛） |
