“善于从实践中总结经验是我党在各项工作中取得胜利的可靠保证，作为一名研究生更是要善于从学理与实践的角度分析问题，以提高学术功底与实践能力。”8月15日晚9点，在对安徽宣城武村村部分脱贫户进行入户调研后，马克思主义学院院长章忠民教授实地召集调研小组人员，以“自由讨论+点评”的形式，对调研工作进行总结。马克思主义学院青年教师戴媛媛和部分研究生骨干参加会议。
章忠民院长指出，上财马克思主义学院历来重视培养研究生的社会实践能力，将理论学习与社会实践将结合作为研究生教育的重要方式，为此，学院在上海、安徽、云南等地设立了多个社会实践调研基地，成为了研究生深入基层、深入社会的重要载体，此次学院组队来到宣城武村村调研，一方面是在履行社会责任，以此为蓝本为全国脱贫攻坚提供学理支持，另一方面也是为了锻炼研究生的调研能力，让研究生将平时所学更好地付诸实践。章院长要求，每一位调研组成员都要将一天的调研工作做充分总结，通过自由讨论丰富自身理论实践能力。
在自由讨论环节，马克思主义基本原理专业2017级硕士研究生殷鹤结合调研所见所闻表示，武村村通过创新精准扶贫方式，以产业扶贫、金融扶贫、电商扶贫等为依托，走出了一条适合本村发展的扶贫路子，获得了村民的广泛认可，坚定了村民脱贫致富的信心，验证了党和政府为人民群众办好事、办实事的宗旨，具有较强的研究意义。然而，从目前情况来看，武村村还存在部分脱贫户只是解决了最低生活需求，极容易返贫的现象，这就需要政府与村委在扶贫工作中加大力度，最大限度满足村民对美好生活的需要。 马克思主义中国化研究专业2017级硕士研究生朱丽丽通过两次前往武村村调研的经历表示，相比半年前村民的精神风貌与扶贫满意度有了很大的改善，半年前不少村民还存在“等靠要”思想，而现在已基本意识到了劳动致富的重要性，“扶贫先扶志”工作在武村村取得了良好效果。希望以后的扶贫工作多关注已无劳动能力的孤寡老人的相关需求，完善老人的医疗保障、养老保障，最大限度防止因病返贫、无人养老现象的出现。 思想政治教育专业2017级硕士研究生王平乐认为在进行物质扶贫的同时，还要注意精神扶贫，而精神扶贫包括两个方面，一是在扶贫的过程中要注意“扶志”，让贫困户意识到勤劳才能致富，自己才是脱贫的最终力量，二是在扶贫过程中满足贫困户的精神需求，通过公共基础设施的完善，让贫困户平等地使用图书馆、阅览室、报刊亭等设施，平等地享受党和政府的人文关怀。 戴媛媛老师在听取三位研究生的意见看法后指出，有人认为全年收入满足基本需求且略有结余就意味着脱贫，也有人认为只有收入普遍达到当地城镇居民最低工资标准才意味着脱贫，更有人认为扶贫要更加注重精神需求的满足，这些都有一定道理，但是也都存在一定的片面性。从国际通用脱贫标准来看，更多的还是在物质层面，至于精神层面是在满足了基本物质需求后再去追求的东西。她认为，每个地方发展不同，人民的需求不同，若是单纯地下一个“脱贫”或者“小康”标准定义未免不妥，更何况，受城乡差异影响，在扶贫过程中必须兼顾“公平”与“效率”这对矛盾，只有当人们在拥有一定满足生活的物质基础的情况下能够在合理范围内自主选择自己的生活状态，这样才称得上真正意义上的“脱贫”或“实现全面小康”。 最后，章忠民院长作了总结发言。章院长指出，通过此次调研可以看出，脱贫攻坚战正在全国范围内如火如荼进行，绝大部分人民对打赢这场战争还是充满信心。但是贫困问题并不会因此消失，即便在我国全面建成小康社会之后，“相对贫困”现象还是存在的，所以作为研究人员要持续关注这一话题。章院长强调，根据马斯洛需求层次理论，人们在满足了一定的基本需求后都会产生更高层次的需求，这些都是扶贫工作应该注意的问题，但是问题的解决也不能操之过急，我国现在的脱贫任务还是要以物质的满足为主。此外，章院长还对入户调查的基本方法进行了讲解，希望在以后的调研过程中，研究人员能够尽量拉近与受访者的距离，让其放下心理防备，最大限度地获取真实数据。 （供稿：殷鹤） |
